Os deseo de todo corazón una Navidad Santa

Así que esta es la Navidad 
Y ¿qué has hecho 
Otro año más? 
Y uno nuevo acaba de comenzar 
Y en esta Navidad 
Espero que te diviertas 
El próximo y los seres queridos 
Los viejos y los jóvenes una muy feliz Navidad 
Y un feliz Año Nuevo 
Esperemos que de una buena 
Sin ningún temor y ésta es tan Navidad 
Por débil y fuerte 
Para los ricos y los pobres 
La guerra es siempre 
Y así, feliz Navidad 
Para el negro y el blanco de 
Para los amarillos y rojos 
Vamos a dejar todo en la lucha una muy Feliz Navidad 
Y un feliz Año Nuevo 
Esperemos que de una buena 
Sin ningún temor y ésta es tan Navidad 
Y ¿qué hemos hecho 
Otro año más 
Y uno nuevo acaba de comenzar 
Y así, feliz Navidad 
Espero que te diviertas 
El próximo y los seres queridos 
Los viejos y los jóvenes una muy feliz Navidad 
Y un feliz Año Nuevo 
Esperemos que de una buena 
Sin ningún temor y ésta es tan Navidad 
Y ¿qué hemos hecho 
Otro año más 
Y uno nuevo acaba de comenzar

más juegos educativos...

En la Red existen multitud repositorios de juegos que pueden ser muy valiosos desde el punto de vista educativo. Algunas de estas páginas realizan una labor de clasificación de los juegos en función de las materias, habilidades o niveles de aprendizaje. En esta ocasión destacaremos algunos sitios que debe tener en cuenta el docente a la hora de buscar y seleccionar un videojuego online que mejor se adapte a las necesidades de sus alumnos.

‘Funbrain’ es una web en inglés con una larga trayectoria, en funcionamiento desde 1997, dirigida a niños (de edades comprendidas entre los 3 y los 12 años), maestros, bibliotecarios y padres. En ella se pueden encontrar juegos educativos gratuitos, libros en línea y cómics. Los juegos interactivos, que desarrollan habilidades en matemáticas, lectura y alfabetización, se encuentran clasificados por distintos criterios de búsqueda: según su popularidad, su temática o por niveles educativos.

‘National Geographic Kids’ es el sitio web de National Geographic para niños de entre 3 y 12 años aproximadamente. Esta web contiene un repositorio con multitud de juegos interactivos gratuitos, que nos permiten explorar distintas facetas del mundo natural y animal a través de aventuras gráficas, juegos de acción, puzles y cuestionarios, entre otros. La estética de estos juegos es muy cuidada y, a pesar de ser en inglés, el nivel conocimiento de esta lengua requerido es básico por lo que, con la ayuda del docente, pueden utilizarse los juegos para perfeccionar la comprensión y uso de esta lengua. Además, cabe destacar que también dispone de una sección especial para niños de preescolar (Little Kids) con juegos aptos para iniciarse en el manejo del ordenador y vinculados a temas de ciencia y conocimiento del medio.

‘Childtopia’ es una web en español que contiene material educativo para alumnos de Educación Infantil y Primaria, incluida una sección de juegos con más de 1200 juegos educativos gratuitos clasificados según las siguientes categorías: Música, Memoria, Lenguaje, Matemáticas, Habilidad, Creatividad y Observación. Una vez se ha realizado la selección entre las distintas categorías, se dividen los juegos según el nivel o edad a la que van dirigidos. Por último, destacar que los juegos están disponibles en español, inglés, francés, catalán, euskera y georgiano.

Para alumnos de niveles más avanzados, el docente puede optar por utilizar en el aula los llamados serious games, juegos diseñados inicialmente con un propósito concreto, no relacionado necesariamente con la diversión. Éste es el caso de juegos diseñados para experimentar qué sucede en situaciones de riesgo concretas, exploración científica o sanitaria, etc. Uno de los repositorios más completos es el de la web ‘Serious Gaming’. En esta recopilación, el docente podrá encontrar enlaces a webs que contienen tanto juegos gratuitos (la mayoría) como de pago, todos ellos acompañados de una breve descripción que guiará al docente a la hora de realizar su selección.

fuente: http://www.scoop.it/t/educacion-en-castilla-la-mancha

Soy un(a) maestro(a)

Nací en el mismo momento en que una pregunta brotó de los labios de un alumno  por primera vez.

He sido muchos hombres y mujeres en muchos lugares.

Soy Sócrates cuando estimulaba a los jóvenes atenienses a hacer preguntas para descubrir ideas nuevas.

Soy Anne Sullivan, la institutriz que con sus dedos tecleó los secretos del universo en la palma abierta de Hellen Keller, sorda, ciega y muda.

Soy Esopo y Hans Christian Andersen, y otros que revelaron la verdad al mundo en sus innumerables cuentos y relatos.

Soy Marva Collis cuando luchaba por el derecho de todos los niños a recibir educación.

Soy Mary McCloud Bethune, la que construyó una gran escuela superior para mi pueblo, usando como pupitres cajones de naranjas vacíos.

Soy también Bel Kaufman, empeñado en Subir por la escalera que baja.

Los nombres de quienes han practicado mi profesión resuenan como personajes inolvidables para la humanidad: Booker T. Washington, pedagogo y reformista negro estadounidense, Buda, Confucio, Ralph Waldo Emerson, Leo Buscaglia, Moisés y Jesús.

También soy uno de aquellos cuyos nombres y rostros han sido olvidados hace ya mucho tiempo, pero cuyo carácter y cuyas lecciones serán siempre recordados en los logros de sus discípulos.

He llorado de alegría en las bodas de mis antiguos alumnos, me he regocijado ante el nacimiento de sus hijos y, con la cabeza baja, he guardado el silencio del dolor y de la confusión ante tumbas prematuramente abiertas para cuerpos demasiado jóvenes.

En el transcurso de un día me han llamado para que fuera actor, amigo, enfermero y médico, entrenador, buscador de objetos perdidos, prestamista de dinero, taxista, psicólogo, sustituto de padres o madres, vendedor, político y portador de la fe.

A despecho de mapas, cartas, fórmulas, verbos, relatos y libros, en realidad no he tenido nada que enseñar, porque en realidad mis alumnos sólo se han tenido a sí mismos como tema de estudio, y sé que para decirte quién eres necesitas nada menos que el mundo entero.

Soy una paradoja. Hablo en voz más alta cuanto más escucho. Mis dones más importantes se encuentran en lo que estoy dispuesto a recibir, con agradecimiento, de mis discípulos.

La riqueza material no es uno de mis objetivos, pero soy un investigador a tiempo completo en mi búsqueda de nuevas oportunidades para que mis alumnos usen sus talentos, y en mi constante ir en pos de aquellos talentos que en ocasiones permanecen sepultados bajo la autodestrucción.

Soy el más afortunado de todos los trabajadores. En un momento mágico, a un médico le es concedido abrir a un nuevo ser las puertas de la vida. A mí me ha sido dado vigilar que la vida renazca día tras día con preguntas, ideas y nuevas amistades.

Un arquitecto sabe que si edifica con cuidado, las estructuras que erige pueden durar siglos. Un maestro sabe que si construye con amor y honestidad,lo que construye durará eternamente.

Soy un guerrero que día tras día libra una batalla contra la presión, la negación, el miedo, el conformismo, los prejuicios, la ignorancia y la apatía de los padres. Pero cuento con grandes aliados: la inteligencia, la curiosidad, el apoyo de los padres, la individualidad, la creatividad, la fe, el amor y la risa, dispuestos todos a defender mi estandarte con apoyo indomable.

A quién si no a vosotros, la gente, los padres, tengo que agradecer esta vida maravillosa que tengo la fortuna de vivir. Porque vosotros me habéis hecho el gran honor de confiarme la mayor contribución que habéis hecho a la eternidad:vuestros hijos.

Por eso tengo un pasado rico en recuerdos y un presente que es un venturoso y agradable desafío: porque me ha sido dado pasar mis días con el futuro.

Soy maestro... y se lo agradezco a Dios cada día.

John W. Schlatter

Un pequeño regalito...

Se lo dedico a todos mi alumn@s de la Universidad Popular, espero os guste, un abrazo.

¿Te atreves a soñar?

Este viernes 30 en la biblioteca de Tomelloso

Las nuevas tabletas y Pc con Windows 8

Tenemos que empezar a cambiar la modalidad de los cursos de informática  a que sí?

Te invito a darle un vistazo  esta página y verás... Tabletas y PC con el nuevo sistema operativo Windows 8. Una pasada de tecnología pero también de precios... Por las nubes.!  : - (
 
 Como informática estoy de acuerdo con estos nuevos  avances tecnológicos pero no con el juego del mercado y la sociedad frenética consumista.

Es mucho pedir un punto de equilibrio ?

Para ampliar información de todas las versiones que han salido del sistema operativo Windows te dejo esta tabla resumen.

Lo nuevo de Windows 8 y cómo organizarnos profesores y alumnos (con la ayuda de totemguard):

1. Nueva interfaz Metro

Windows 8 sorprende con su pantalla de inicio que destaca por su minimalismo. El menu de inicio ha desaparecido y se ha reemplazado por un mosaico de iconos cuadrados de colores (“tiles”), en donde cada uno te da acceso a una aplicación diferente instalada en tu PC: cuenta de correo, información Web en directo, IE, noticias y otras aplicaciones tradicionales, al igual que ocurre en los dispositivos móviles Windows Phone 7 y  ahora Windows Phone 8.

Este cambio radical de la interfaz hará que el profesor y los estudiantes tengan que aprender una nueva manera de trabajar en el PC de escritorio para planificar sus lecciones y crear contenido. Sin duda al principio tendrán que invertir un tiempo para sentirse cómodos con el nuevo software, especialmente si no se dispone de una pantalla táctil.

Sin embargo, una vez estén familiarizados con ella, ambos disfrutarán de una experiencia visualmente muy rica y una navegación muy fluida, con transiciones simples, por ejemplo, de una aplicación a la web o de un fichero al correo electrónico.

2. El mismo sistema operativo en cada dispositivo (ordenador, tablet y teléfono móvil)

Microsoft intenta diferenciarse de Apple proporcionando la misma experiencia intuitiva de navegación, tanto cuando trabajas desde tu PC de escritorio, accedes desde tu tablet o escribes desde tu teléfono móvil. Mientras hay diferencias de funcionalidad y apariencia al trabajar con el iPad (iOS) y un iMAC (OS X), Windows 8 apuesta por una uniformidad de uso en cualquier dispositivo.

Windows 8 también introduce el llamado “Fuzzy hit targeting” que permite trabajar de forma efectiva con pantallas táctiles sin la frustación de seleccionar las aplicaciones equivocadas por falta de precisión al pulsar con los dedos.

3. Mejor rendimiento y arranque con respecto a Windows 7

Así como la nueva interfaz Metro puede a corto plazo desagradar, no hay duda que el rendimiento del nuevo sistema operativo es mejor que su predecesor y convence desde el principio. Según varios tests realizados por analistas y publicaciones de tecnología, Windows 8 arranca de forma substancialmente más rápida, navega la web a toda velocidad y codifica mejor el audio y el video.

Para el aula se traduce en un inicio de las lecciones de forma más rápida que anteriormente, reduciendo la cantidad de minutos necesarios para que el sistema arranque. También todo apunta a un mayor uso del ordenador al poder mantener a los alumnos concentrados en un tarea con menos interrupciones técnicas.

Dado que el aprendizaje cada vez requerirá de una tecnología más avanzada, Windows 8 estará en ventaja cuando los estudiantes estén investigando un concepto en la Web, diseñando con el PhotoShop, produciendo un video o simplemente alternando entre el Microsoft PowerPoint, Excel y Word.

4. Experiencia de aprendizaje unificada con Windows to Go

A medida que el aprendizaje es cada vez más móvil, es importante para el estudiante y el profesor que su ordenador en casa sea un duplicado exacto del ordenador, tablet o portátil que utiliza en el centro y así poder tener una experiencia de aprendizaje unificada y personalizada desde cualquier equipo.

Ahora el profesor y el estudiante puede acceder al mismo perfil, configuración y aplicaciones desde cualquier dispositivo gracias al Windows to Go. Hasta ahora se ha recurrido a almacenar datos en la nube o usar aplicaciones web, pero Windows 8 soluciona el problema con aquellas aplicaciones que están instaladas a nivel local y que no podíamos acceder fuera del centro.

Si un profesor viaja a un evento o una conferencia educativa, puede enchufar con total seguridad su USB “Windows to Go” en cualquier PC Windows 8 disponible y ponerse a trabajar como si tratara del suyo personal.

5. Integración con Skype

Skype, ahora propiedad de Microsoft, se integra con Windows 8 y está disponible desde cualquier ordenador de sobremesa, un portátil o un tablet, transformándose en una herramienta potente de comunicación y colaboración entre los estudiantes, profesor y otros centros educativos.Skype en el aula ofrece igualmente gran potencial para el aprendizaje de idiomas y conectar a los estudiantes con personas de otras culturas.

Una vez que descargas Skype de la tienda de Windows, Skype aparece en la nueva pantalla de inicio de Windows 8 como una ventana siempre activa, proporcionando información de las llamadas perdidas, mensajes pendientes de leer  y pudiendo enviar ahora cortos mensajes de video. Windows 8 via Skype elimina fácilmente cualquier barrera geográfica para colaborar en tiempo real con el profesor y otros compañeros y solucionar cualquier duda desde cualquier dispositivo.

6. Integración con SkyDrive, el Dropbox de Microsoft

El servicio de almacenamiento gratuito de Microsoft, SkyDrive, se integra con Windows 8, con lo que resulta más práctico, especialmente si trabajamos con Office y usamos la cámara del móvil con frecuencia, en comparación con su competencia DropBox y Google Drive.

Desde la interfaz Metro, el profesor o el estudiante puede buscar y ver los documentos y las fotos que tiene almacenados en SkyDrive sin haber de iniciar otra aplicación. Además al tomar cualquier foto con un dispositivo móvil Windows 8 también se envía automáticamente una copia a la cuenta de SkyDrive. El acceso automático a todos los recursos guardados en la nube desde cualquier dispositivo es muy útil en el contexto de un aprendizaje móvil.

Adicionalmente, SkyDrive permite compartir los recursos guardados en la nube con otros compañeros a los que se dé autorización, facilitando la colaboración y trabajo en grupo.

Puedes ver una comparativa detallada del servicio de SkyDrive con DropBox, Google Drive y Apple iCloud para evaluar sus ventajas.

7. Visualizar dos aplicaciones abiertas al mismo tiempo en la pantalla de un tablet

Sólo la interfaz Metro ofrece la posibilidad de ver a la vez dos aplicaciones abiertas en una pantalla de un tablet. De esta manera se puede ver un video mientras se navega por la web o mientras se toman notas en un documento. Esta función permite realizar múltiples tareas sin haber de alternar entre aplicaciones.

8. Arranque seguro

El arranque seguro “Secure Boot” es un sistema de seguridad para bloquear cualquier intento de infección o ataque, verificando que el sistema operativo no ha sido corrompido antes de arrancar.

En el aula se traduce en una protección adicional para los estudiantes que en general son poco conscientes de los riesgos que ocasionan los virus, el malware y los programas no autorizados.

9. Integración con la tienda de aplicaciones para dispositivos móviles Windows 8

Al igual que Apple, Microsoft integra su tienda Windows Phone MarketPlace con Windows 8 , facilitando la compra y la instalación de aplicaciones aprobadas por Microsoft en dispositivos móviles. Una ventaja con respecto a Apple es que ofrece una demo gratuita de muchas aplicaciones educativas y será un requisito a futuros desarrolladores.

 

Sin embargo, como desventaja, la tienda de Microsoft tendrá que esperar un tiempo para equiparse con la selección de aplicaciones educativas que están disponibles para el iPad. En estos momentos hay más de 33.000 aplicaciones educativas en el Apple store y sin tener en cuenta categorías con potencial para uso en el aula como Productividad, Música, Noticias y Salud.

10. Iniciar sesión con contraseña de imagen

Cada vez es más importante tener contraseñas robustas para proteger nuestra información en el PC. Pero el uso de números, símbolos y mayúsculas para tener contraseñas seguras no deja de ser un proceso pesado cada que se inicia la sesión en el PC, especialmente en una pantalla táctil. Windows 8 introduce la contraseña de imagen para una experiencia rápida y fluida sin haber de teclear.

El usuario es quién proporciona la foto ya que aumenta la seguridad y la memorabilidad de la contraseña. Una vez escogida, el usuario realiza una serie de gestos a escoger sobre la imagen que quedan registrados. 

Intuyo que se trata de una prestación que encontrarán de lo más divertida los alumnos. Puedes ver más información y un video de cómo funciona la contraseña de imagen.

Para finalizar:

Si tienes un ordenador con Windows XP, Windows Vista o Windows 7, puedes ir a windows.com para comprar una copia de actualización a Windows 8 Pro por 29.99 € hasta enero 2013.

Para probar una demo de 90 días, visita msdn.microsoft.com en donde encontrarás al final de la página su descarga. Aunque parece dirigida a desarrolladores, cualquier usuario puede descargarla. Hay que tener en cuenta que esta copia de evaluación no puede actualizarse al final del periodo de prueba a la edición de compra, con lo que es conveniente instalarla en una máquina virtual.

"No hay que mirar lo que no tienes, sino lo que tienes. Y lo que tienes exprimirlo al máximo"

Empleados de Apple y Google… educan a sus hijos en colegios que no utilizan ordenadores

La Escuela Waldorf de Península, en California, es una de las instituciones privadas que eligen los hiperconectados empleados de Google, Apple y otras empresas de punta de la computación para que sus hijos se eduquen alejados de todo tipo de pantalla, según un informe del diario Le Monde sobre una nueva tendencia: la desconexión.

Tres cuartas partes de los alumnos inscritos en la Waldorf, según dice la nota del sitio america.infobae.com son vástagos de personas que trabajan en el área de las nuevas tecnologías. “La gente se pregunta por qué profesionales de la Silicon Valley, entre ellos algunos de Google, que parecen deberle mucho a la industria informática, envían a sus hijos a una escuela que no usa computadoras”, comentó Lisa Babinet, profesora de matemáticas y cofundadora de la escuela primaria, en la conferencia anual Google Big Tent.

El periódico francés recoge el testimonio de uno de estos padres: Pierre Laurent, quien escogió esta escuela porque cuestiona la tendencia actual a equipar en informática a las clases desde una edad cada vez más temprana. “La computadora no es más que una herramienta. El que sólo tiene un martillo piensa que todos los problemas son clavos”, dice. “Para aprender a escribir, es importante poder efectuar grandes gestos. Las matemáticas pasan por la visualización del espacio. La pantalla perturba el aprendizaje. Disminuye las experiencias físicas y emocionales”.

En la Waldorf esa limitación no existe: se aprende a sumar y a restar dibujando o saltando a la cuerda. Consultado acerca de si no le preocupa que sus hijos estén en desventaja por este retraso en el uso de la PC, Laurent responde: “No sabemos cómo será el mundo dentro de 15 años, las herramientas habrán tenido tiempo de cambiar muchas veces. Por haber trabajado 12 años en Microsoft, sé hasta qué punto los software son preparados para ser del más fácil acceso posible”. También recuerda que todos los alumnos de la Waldorf tienen computadora en sus casas. La cuestión se reduce entonces a decidir cuándo levantar las limitaciones a su uso.

Richard Stallman, el gurú del software libre, trabaja desconectado: “La mayor parte del tiempo no tengo Internet. Una o dos veces por día, a veces tres, me conecto para enviar y recibir mis correos. Releo todo antes de enviar”.

Así como muchas personas sufren de nomofobia, es decir, el miedo a no estar conectado (teléfono, Internet, etcétera), otros ya empiezan a dar la vuelta y a recuperar el placer de la desconexión.

Fred Stutzman, investigador de la Carnegie Mellon University, desarrolló incluso un programa llamado Freedom, que bloquea el acceso a Internet durante ocho horas seguidas, obligando a reiniciar la computadora para reactivar el servicio. Deseoso de poder escribir sin distracciones, también diseñó Anti-social, software que permite el acceso a Internet, pero sin diversiones como Facebook y Twitter. “Las computadoras se han convertido en máquinas de distracción. Hay que equiparse hoy de funcionalidades que las devuelvan a su papel de máquina de escribir. Es una forma de comprar tiempo”, señala.

Sherry Turkle, del Instituto de Tecnología de Massachussets, autora del libro Solos juntos (Alone Together), afirma que mirar sus correos electrónicos o SMS frente a otros puede ser tan contagioso como un bostezo: “La gente pasa 90 por ciento de su tiempo de trabajo con los correos electrónicos, y en su casa envían SMS estando a la mesa”.

El informe de Le Monde pronostica que cada vez habrá más gente pidiendo asistencia para desconectarse. No es un fenómeno de masas, sino más bien una tendencia minoritaria que involucra más bien a los sectores más acomodados. “Algunos tienen el poder para desconectarse y otros, el deber de permanecer conectados”, dice el sociólogo Francis Jauréguiberry, quien investiga el tema. Los “pobres” de la tecnología son los que no pueden eludir la responsabilidad de responder de inmediato un correo electrónico o un mensaje de texto. Los nuevos ricos, por el contrario, son aquellos que tienen la posibilidad de filtrar e instaurar distancia respecto de esta interpelación. Lo mismo, dice Jauréguiberry, pasó con la televisión: el sobreconsumo es cosa de las clases populares.

Fuente: La Jornada

¿Lección de vida este vídeo? ¿Te parece?

sin palabras me quedé ....uf!

y tú que dices?

La Crisis está aguzando el ingenio

Dicen que la crisis está aguzando el ingenio,y pienso que es cierto y si no piensas igual mira estas nuevas páginas en Internet que se están haciendo famosas:

1) Blablacar.es. ¿Te has planteado en alguna ocasión la posibilidad de compartir coche? Si realizas habitualmente rutas fijas o si vas puntualmente a una ciudad con mucha afluencia, tienes la oportunidad de ganar un dinero extra accediendo a Blablacar.es. Se trata de un servicio online que funciona como una red social y que conecta usuarios que habitualmente viajan y que quieren compartir los asientos vacíosde su coche con otros viajeros que vayan a realizar la misma ruta. Además de tratarse de una opción ecológica, es una buena excusa para conocer gente nueva, sufragar los gastos de combustible y quizá de algo más. Para empezar a utilizar el servicio bastará con que te registres, aunque puedes conectarte directamente a través de tu perfil de Facebook. La herramienta también recoge las opiniones de conductores y viajeros, además de ofertas de último minuto para aquellos que suelen decidirse tarde.

2) Airbnb.es. Es otro servicio interesante para aquellos que quieran ganar dinerito alquilando su casa,apartamento, salón o habitación. Este espacio acoge a una comunidad de usuarios que se relaciona para ofrecer un alquiler por noches, semanas o meses con otras personas del mundo que quieren viajar y ahorrar un poco. Bastará con que te des de alta en Airbnb y registres qué tipo de habitaciones – y bajo qué condiciones – quieres alquilar. Acto seguido, podrás seleccionar tus huéspedes a través de tests,aceptar o rechazar peticiones de reserva (como si tuvieras un hotel, mismamente) y recibir a los inquilinos en tu casa cobrando por ello. El servicio es tan práctico que hasta tiene una calculadora para que compruebes cuánto dinero podrías ganar y propongas, efectivamente, un precio.

3) Compartirparquing.org. Las plazas de aparcamiento tienen un coste realmente prohibitivo en las grandes ciudades. Seguramente por este motivo ha surgido una iniciativa que permite a los usuarios de aparcamientos compartir una misma plaza, alquilarla o intercambiarla. Si no hay plazas disponibles para intercambiar o alquilar, el propio servicio te ofrecerá información sobre los aparcamientos públicos, con tarifas mucho más asequibles que las que ofrecen los aparcamientos privados. Gracias al buscador podrás seleccionar la ciudad, la dirección en la que te interesa tener plaza, el tipo de plaza que buscas (alquiler, intercambio, compra), la franja horaria y el tamaño.

4) Zonzoo.es. Con lo que avanza el sector de la telefonía móvil ya no es extraño encontrar un cajón – en todas las casas – repleto de teléfonos móviles antiguos que ya no utilizamos. Si tienes un montón de terminales que quieres quitarte de encima, aprovecha y conéctate a Zonzoo. Se trata de un servicio que te permitirá vender tu teléfono móvil usado y conseguir una compensación económica por él. Una vez tasado el terminal, podrás aceptar la oferta (si te parece bien) y un mensajero pasará a recoger el teléfono de manera gratuita por tu casa o por tu lugar de trabajo. En menos de 30 días tendrás que recibir el importe mediante una transferencia bancaria.

5) Carritus.es. En otras ocasiones ya te hemos hablado de este servicio. Se trata de una herramienta que permite a los usuarios importar una lista de la compra de tu supermercado favorito. A partir de aquí podrás comparar muy fácilmente el precio de todos estos productos en distintos supermercados, lo que te permitirá ver en qué puedes ahorrar. Finalmente, si estás de acuerdo con los nuevos precios propuestos, tendrás la opción de encargar la compra y recibirla cómodamente a tu domicilio.

Foto de: Images of Money

"No se equivocó Darwin... ni tampoco la biblia"

Nicolás Jouvé

Alfonso Basallo

Entrevista a Nicolás Jouvé, catedrático de Genética. Explica los grandes dilemas éticos que plantea la Biogenética. Realizada por el periodista Alfonso Basallo. 

-Origen del hombre: ¿La costilla de Adán o una mutación genética?
-Ni lo uno ni lo otro.

-¿Por qué no la costilla?

-La Biblia no es ciencia.

-¿Entonces?

-Pero con lenguaje simbólico indica la íntima unión de hombre y mujer.

-¿Y la mutación?

-El hombre no aparece por un cambio material.

-Sino...

-El hombre posee un espíritu inmaterial que le sitúa por encima de cualquier otra especie.

-¿Se equivocó Darwin?

-La Biología acepta sin reservas la selección natural.

-…Que es la ley del más fuerte...

-Da más oportunidades de reproducción a los seres mejor adaptados a su medio ambiente.

-¿Y Kubrick? ¿Se equivocó?

-La escena del hueso de 2001 es una metáfora preciosa para explicar la evolución cultural del hombre.

-¿Es compatible la evolución con un Creador?

-La evolución pudo ser el procedimiento del que se valió el Creador para dar origen a todas las especies.

-Hiroshima, ¿el hombre peor que las bestias?

-No todo lo que es científicamente posible es éticamente aceptable.

-La ética, ¿freno del progreso científico?

-No. La ciencia debe estar a favor del hombre y no en contra.

-¿La fecundación asistida está en contra del hombre?

-Los embriones procedentes de esas técnicas se convierten en objetos manipulables.

-¿Y el uso de células madre embrionarias?

-También, porque destruir embriones es destruir vidas humanas.

-Pero, ¿no hay problema en usar células adultas?

-No, porque su extracción no pone en riesgo a la persona de la que se obtienen.

-¿La Iglesia no es cerril al prohibir el ‘bebé medicamento’?

-El bebé medicamento supone crear in vitro decenas de embriones, seleccionar unos y destruir muchos.

-Pero es para curar otras vidas...

-El fin no justifica los medios.

-¿Y cómo se lo explica a padres de niños enfermos?

-Les diría que, además, el bebé medicamento es una tecnología difícil y no hay garantías de éxito.

-¿Y no queda otra alternativa?

-Es preferible recurrir al trasplante de sangre de cordón umbilical.

-El feto es vida humana pero no es persona.

-Vida humana, ser humano y persona son sinónimos.

-Pero no tiene derechos...

-Eso choca con la ciencia.

-Luego los legisladores chocan con la ciencia...

-Si la ciencia ha demostrado que hay vida desde la fecundación, no sé por qué se restringe el uso jurídico de persona a partir del nacimiento.

-¿Por intereses políticos?

-En la Constitución está claro. El famoso “todos” tienen derecho a la vida se refiere a “toda” vida humana desde la concepción hasta la muerte.

-El aborto, ¿derecho o juego de intereses creados?

-Lo que es un derecho es el derecho a la vida.

-¿Y qué me dice de la madre?

-Que si aborta sufre otro drama.

-¿Cree usted que se arrepiente?

-Lo que creo es que abortar un hijo es un hecho irreparable.

-Entonces, ¿por qué los Gobiernos occidentales están por el aborto?

-Por dos razones: el control de la población y la aplicación de la ideología de género.

-¿No hay superpoblación?

-Nunca ha habido más recursos alimentarios, según la FAO...

-¿Y el hambre?

-...sólo que mal distribuidos.

-¿Puede un Parlamento decidir sobre la vida del no nacido?

-Poder, puede, pero esas leyes son injustas e ilegítimas.

-Me sale usted revolucionario.

-Ilegítimas, porque no se tiene en cuenta la verdad sobre lo que se legisla.

-¿Qué es peor, la aceptación social del aborto o la esclavitud?

-Es más grave el aborto, porque niega el principal de todos los derechos.

-¿Se puede decir que es el genocidio del siglo XX?

-Se puede decir que sí pero...

-¿Hay esperanza?

-Se aprecia un cambio de tendencia en las altas instituciones europeas.

-¿Por ejemplo?

-La sentencia de 2011 del Tribunal de Justicia Europeo en contra de la utilización de los embriones para patentes.

-Pero falta mucho.

Dicen de esta gran joven deportista que perdió el ojo derecho: "La pobre"

María de Villota Piloto española de la Fórmula Uno

Esta mañana escuché  por la calle, de esta gran joven deportista que perdió parte de su visión: "Que pena, la pobre"

Pero a mi parecer, y con todo el respeto que se merce, me parece que la cortita de visión es la que ha dicho ese comentario (aunque de seguro que no lo dijo de mal sino con toda su buena voluntad)

¡Pero hija mía, todo lo contrario ha recobrado la vista! ¡Ahora es cuando mejor ve!

Ella misma lo ha declarado a los medios de  comunicación, 

"...antes solo veía Fórmula Uno, sólo me veía encima de un coche compitiendo, ahora veo lo importante de la vida, voy a aprovechar esta nueva oportunidad al 100%"

"Esta carrera la he ganado,  porque estoy viva"

"Hay vida más allá de de la Fórmula Uno, lo mejor está por venir"

"Estoy mucho mejor pero esto es una carrera de resistencia"

"Voy a estar en tres bandos: el del motor, porque nadie va a evitar que siga ligada a este mundo que tanto adoro, el de los enfermos porque no se imaginan la cantidad de gente que sufre en los hospitales y el de la mujer porque deseo que una de ellas, con talento y trabajo, llegue a la Fórmula 1"

Verdaderamente un ejemplo a seguir de esta joven deportista de tan solo 32 años de edad.

Claro que sí María, lo mejor está por venir y que buena visión de la vida tienes hija mía!

Este tema la verdad me hizo reflexionar mucho sobre como llevamos la vida y el cuestionarme ¿Por qué tenemos que pasar por estos dramáticos y duros acontecimientos para recobrar la verdadera óptica de la misma?

Querida María de Villota te dedico este hermoso vídeo que me hizo llorar la primera vez que lo vi. "Close your eyes, You will see"  "Cierra los ojos y verás"

Un regalo para la Mujer Tomellosera

Una presentación digna de ver, realizada por nuestra compañera Rocío Torres, Directora de la Casa de la Cultura de Tomelloso.

No la dejes de ver que bien merece la pena!

Rocío más vale tarde que nunca y gracias por dejarnos este tesoro histórico,un bonito homenaje que realza a la mujer Tomellosera.

Presentación de Mujeres de Tomelloso (para descargar el powerpoint con música)

Mujeres de Tomelloso (para ver aquí las láminas)

Dropbox Vs Google drive (Guarda tus trabajos importantes en la nube)

La tecnología de almacenamiento en la nube es un recurso muy útil y cada vez más imprescindible para cualquier trabajo u oficio. Con esta tecnología se puede almacenar y compartir documentos, fotos y vídeos en la nube para tenerlos accesibles desde cualquier ordenador.

• Empezar a editar un documento en el ordenador de la empresa y terminarlo en el equipo de casa sin necesidad de enviarse a uno mismo el archivo por correo electrónico o descargarlo en un USB.

• No necesitar renombrar archivos y borrar versiones antiguas tras hacer varias modificaciones a un documento

• Compartir un vídeo o una carpeta de documentos con compañeros enviando simplemente un email con un enlace a un fichero guardado en Google Drive  oDropbox e invitarles a verlo y descargarlo.

•  Colaborar en documentos en tiempo real, enviando y recibiendo comentarios del grupo.

• Disponer de una copia de seguridad de todos los ficheros en la nube, evitando su pérdida en el caso de que el disco duro del ordenador se corrompa, se infecte con un virus o se caiga el servidor de ficheros del centro.

• Recuperar archivos que hayamos borrado accidentalmente e incluso volver a una versión antigua del documento de un mes atrás.

Comparativa	Google Drive
Espacio gratuito	5 GB	2 GB
Incrementar espacio gratuito	No puedes incrementar espacio gratuito por ahora	500MB adicionales por cada persona que use tu enlace para crear una cuenta
Tamaño máximo de archivo	10 GB	Sin límite
Precios	25 GB: $2,49/mes 100 GB:$4,99/mes 1 TB GB: $49,99/mes 16 TB: $799,99/mes	50 GB: $9,99/mes 100 GB: $19,99/mes 1 TB GB: $799/mes
Sistemas operativos	Windows, OS X, Android, iOS (en breve), Linux (en breve)	Windows, OS X, Linux, Android, iOS, Windows Phone (en breve)
Cuenta de correo electrónico	Se necesita cuenta de Gmail	Se puede registrar con cualquier cuenta de email (Exchange, hotmail, etc)
Integración con Google Docs	Los Google Docs aparecen dentro de Google drive ahora pero siguen siendo editados online y no pueden descargarse al nuestro PC (GoogleDocs no consumen espacio)	No se integra con Google Docs
Integración con Google+, Picasa y Gmail	Disponible	No disponible
Compartir un fichero o carpeta entera con otros	Sólo disponible desde la aplicación web	Disponible desde la aplicación de escritorio haciendo clic derecho sobre el fichero
Compartir ficheros a través de un enlace público o privado	Disponible	Disponible
Colaboración en tiempo real	Disponible crear y responder comentarios en tiempo real	No permite feedback entre profesor y alumno en tiempo real
Buscador de ficheros	Mejor búsqueda avanzada de documentos	Menos opciones de configuración para la búsqueda
Buscador por OCR (reconocimiento óptico de caracteres)	Disponible	No disponible
Visualización de diferentes tipos de archivos desde el navegador	Disponible en vídeos de alta definición, Adobe Illustrator , Photoshop y más	Igualmente disponible
Velocidad de carga y descarga de un fichero	Carga y descarga un fichero más rápidamente. Pero no permite configurar el ancho de banda disponible.	Posibilidad de configurar el ancho de banda disponible y hacer más rápida la carga y descarga de un fichero
Velocidad de sincronización de un fichero de 50MB entre dos ordenadores	3 minutos en aparecer en nuestro otro ordenador	Un minuto en aparecer en nuestro otro ordenador si utilizamos LanSync,una opción inexistente en Google Drive
Ver versiones antiguas de un archivo	Debes descargar el fichero a tu ordenador (excepto para GoogleDocs)	Puedes ver en detalle versiones antiguas de un fichero desde la interfaz web
Días que guarda un archivo tras ser borrado 0 versiones antiguas	30 días	30 días pero con la cuenta Pro ilimitado
Propiedad de los archivos (Términos y condiciones)	Mantenemos la propiedad intelectual del contenido de los archivos pero Google añade la reserva de usar el contenido para mejorar el servicio al usuario, lo que quizás deja la posibilidad de obtener información sobre nosotros para hacer una publicidad personalizada.	Mantenemos la propiedad intelectual del contenido de los archivos sin esta reserva

Junto con la salida de Google Drive, Google Docs ha subido la cuota de almacenamiento a 5 GB y Gmail a 10 GB.